De longitudinale studie Bucharest Early Intervention Project vergelijkt kinderen die op jonge leeftijd in een pleeggezin zijn opgenomen, met kinderen die in instituten zijn blijven wonen. De kinderen zijn gevolgd in hun ontwikkeling en het onderzoeksteam maakt zich klaar om de kinderen, die nu 21 jaar zijn, opnieuw te ontmoeten. Uit dit onderzoek blijkt dat hoe eerder kinderen in pleegzorg zijn geplaatst, hoe beter hun sociale en cognitieve ontwikkeling is.
Lees hier het nieuwsitem.
